TRABAJO DE INTEGRACION(Evolución de la Química)

EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE:
GUILLERMO GUTIERRÉZ Tipo de Aporte:
Proyecto de Clase o Actividad de Informática PROYECTO DE CLASE
NOMBRE DEL APORTE:
“LA HISTORIA DE LA QUÍMICA”

ÁREA ACADÉMICA:
CIENCIAS NATURALES MATERIA: QUÍMICA
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
PRESENTACIÓN EN MULTIMEDIA
Edad y Grado:
Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°) DÉCIMO
DESCRIPCIÓN:
Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.

Sin lugar a dudas el desarrollo tecnológico ha propiciado grandes avances en la ciencia y la química no ha sido la excepción; con el siguiente proyecto se busca que el estudiante este en la capacidad de reconocer a través de una línea del tiempo elaborada en Inspiration o Cmaptools, los principales aportes de los exponentes de la historia de la química, desde Tales de Mileto (625-545 a. de C) hasta Francis Crick y James Watson (siglo XX).

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto? Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.

Dada una lista de personajes químicos, el estudiante estará en capacidad de expresarse de forma amplia y clara acerca los principales aportes relacionados con la ciencia y la tecnología.



DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una.

Tenemos pronosticado invertir CUATRO semanas para la realización total del proyecto.
Cada clase de 50 minutos durante cuatro semanas

REQUISITOS:
Estos pueden ser conocimientos, cubrimiento de temas específicos, manejo de herramientas informáticas, etc

Los estudiantes deberán tener conocimiento de la historia de la química que se encuentra en libro guía; igualmente deberán saber el manejo de Inspiration, documento de Word y presentación en multimedia.


RECURSOS Y MATERIALES:
Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el proyecto. Incluye tanto especificaciones de Hardware y Software, como enlaces a sitios Web con información relevante.

1ª sesión: Explicación del proyecto.
2ª sesión: Investigación de la en la Internet o en el texto guía de las preguntas claves dadas por el docente.
3ª sesión: Utilización, por parte de los estudiantes, de la matriz para clasificar y ordenar la información encontrada.
4ª sesión: Elaboración y presentación del trabajo en Inspiration y presentación en multimedia


ACTIVIDADES:
Detalle en la columna izquierda los pasos o acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo del proyecto. En la columna derecha, lo que debe hacer el estudiante.
Estos deben ser lo suficientemente claros y ordenados para evitar tanto confusiones, como el riesgo de dejar por fuera asuntos importantes de atender por parte del docente o del estudiante.
EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
1. Evaluar periódicamente la información recopilada por el estudiante con la finalidad de orientar con eficacia la elaboración del proyecto por parte de los mismos.
1. El estudiante deberá buscar suficiente información en libros, revistas e Internet que le permita obtener datos claros para la elaboración del proyecto.

2. Elaborar preguntas estratégicas que permitan al estudiante obtener la mejor y más variada información para la elaboración del proyecto.

3. Evaluar de forma teórica al finalizar el proyecto sobre preguntas claves del tema tratado durante el proyecto.
2. La documentación obtenida deberá ser resumida con la información más valiosa y pertinente, dicha documentación debe ir recopilada en una carpeta con el nombre del proyecto.
3. Elaborar una animación interactiva con gusto estético y con colores llamativos.

4. Realizar una presentación a la clase en donde explique con claridad los cambios que la química ha experimentado desde la antigüedad hasta los tiempos modernos.

EVALUACIÓN:
Explicite los criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible. ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. El conocimiento de la herramienta Inspiration y presentación en multimedia.
1. El estudiante deberá apropiarse de la información hasta el punto de poder expresarse con fluidez y con dominio del tema sobre los aspectos más significativos de la historia de la química.

2. Se evaluará los conocimientos que el estudiante posee (preconceptos), los que ha obtenidos durante la elaboración del proyecto y los que obtendrá al finalizar el proyecto.
2. El estudiante deberá apropiarse de la información hasta el punto de poder expresarse con fluidez y con dominio del tema sobre los aspectos más significativos de la historia de la química.

3. Se evaluará el gusto estético de la presentación y la construcción de la línea del tiempo, buena imagen, excelente colorido, información clara y concisa.
4. Se evaluara las tonalidades y las imágenes de los diferentes científicos.

4. Se evaluará con un porcentaje del 45% la información escrita en el trabajo y la explicación de la misma en la exposición.
Se evaluará con un porcentaje del 30% el gusto estético y la calidad de los gráficos y los modelos utilizados.
Se evaluará con un porcentaje del 25% la resolución de algunas preguntas claves para verificar si el tema se ha entendido por parte de los estudiantes.





NOTAS:
Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto. La fundación Gabriel Piedrahita ha sido de gran ayuda en la elaboración del siguiente proyecto ya que ha explicado de forma clara aquellas herramientas que se puede aplicar en esta investigación; igualmente al docente del área de sistemas de la Institución Nuestra Señora de la Asunción por los aportes significativos.